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装配式钢结构建筑具有安全性高，绿色节能环保，抗震性能优越，建设周期短的优势和特点，非常适合学校建设。尤其是抗震性能优异，我国的学校均应采用装配式钢结构建筑。

2008年，5·12汶川严重***地区超过10万平方千米，中，学校倒塌情况严重，四川省江油市175所学校（其中村小94所）受灾，学校建筑物80%受损，其中危墙倒塌11653米，校舍损毁8365间，约36万平方米。绵竹、什邡两市共有汉旺镇、遵道镇、九龙镇、武都镇、清平乡、红柏乡、洛水镇等16个乡镇学校的校舍在中完全倒塌。重庆市梁平县礼让镇中心小学顶楼发生垮塌，文化镇小学教学楼发生垮塌。其它省份，甘肃省因受损学校两百四十七所。倒塌的校舍基本为混凝土结构，相对与钢结构建筑，抗震性能较弱。装配式钢结构校舍具有工厂化程度高、结构性能优越、现场工作量小、施工速度快等突出优点，应大力推广应用。

可喜的是，在的统一部署下，震后***中小学校舍安全工程展开。为不影响正常教学，校舍加固工程只能利用寒、暑假开展，工期紧张，鉴于钢结构具有工厂化程度高、结构性能优越、现场工作量小、施工速度快等突出优点，成为快速加固方法的。

2014年，西安建筑科技大学郝际平的提案表示，我国目前仍沿用“大震不倒，小震不坏，中震可修”的抗震原则。他建议，我国可像日本、美国加州等多发***和地区那样，大力发展抗震性能较好的钢结构校舍。与钢结构相比，混凝土结构的校舍到了设计寿命拆掉后会占用土地，不可回收，造成污染。“校舍要建成安全岛，要推广新技术，要推广绿色可持续发展的体系。”

可以看出，装配式钢结构学校不仅在抗震性能上优异，在造型、功能设计上也优于混凝土建筑，我们应大力推广和应用。

钢结构安装要点

（1） 摩擦系数：其中F为抗滑移试验所测得的使试件产生初始 滑移的力，nf为摩擦面数， 为与F对应的高强螺栓拧紧预拉力实测 值之和。（2） 扭矩系数：其中d为高强螺栓公称直径（mm），M为施加扭矩值（N﹒M ），P为螺栓预紧力。10.9级高强度大六角螺栓连接必须保证扭矩系数K的平均值为0.110～0.150。其标准偏差应小于等于0.010。（3） 初拧扭矩：为了缩小螺栓紧固过程中钢板变形的影响，可用二次拧紧来减小先后拧紧螺栓之间的相互影响。高强螺栓次拧为初拧，使其轴力宜达到标准轴力的60%～80%。（4） 终拧扭矩：高强螺栓后紧固用的扭矩为终拧扭矩。考虑各种预应力的损失，终拧扭矩一般比按设计预拉力作理论计算的扭矩值大5%～10%。

钢结构因其自身优点，在桥梁、工业厂房、高层建筑等现代建筑中得到广泛应用。在大量的工程建设过程中，钢结构工程也暴露出不少质量通病。

一、钢结构工程施工过程中的部分问题及解决方法

1、构件的生产制作问题

门式钢架所用的板件很薄，薄可用到4毫米。多薄板的下料应剪切方式而避免用火焰切割，用火焰切割会使板边产生很大的波浪变形。目前H型钢的焊接大多数厂家均采用埋弧自动焊或半自动焊，如果控制不好宜发生焊接变形，使构件弯曲或扭曲。

2、柱脚安装问题

(1)预埋件(锚栓)问题现象：整体或布局偏移；标高有误；丝扣未采取保护措施。直接造成钢柱底板螺栓孔不对位，造成丝扣长度不够。

措施：钢结构施工单位协同土建施工单位一起完成预埋件工作，混凝土浇捣之前必须复核相关尺寸及固定牢固。

(2)锚栓不垂直现象：框架柱柱脚底板水平度差，锚栓不垂直，基础施工后预埋锚栓水平误差偏大。柱子安装后不在一条直线上，东倒西歪，使房屋外观很难看，给钢柱安装带来误差，结构受力受到影响，不符合施工验收规范要求。

措施：锚栓安装应坚持先将底板用下部调整螺栓调平，再用无收缩砂浆二次灌浆填实，国外采用此法施工。锚栓施工时，可采用粗钢筋或者角钢等固定锚栓，焊成笼状，完善支撑，或采取其他有效措施，避免浇灌基础混凝土时锚栓移位。

(3)锚栓连接问题现象：柱脚锚栓未拧紧，垫板未与底板焊接；部分未露2～3个丝扣的锚栓。

措施：应采取焊接锚杆与螺帽；在化学锚栓外部，应加厚防火涂料与隔热处理，以防时影响锚固性能；应补测基础沉降观测资料。

3、连接问题

高强螺栓连接

1)螺栓装备面不符合要求，造成螺栓不好安装，或者螺栓紧固的程度不符合设计要求。

原因分析：

①表面有浮锈、油污等杂质，螺栓孔璧有毛刺、焊瘤等。

②螺栓安装面虽经处理仍有缺陷。